BULLING: ¿Quién soy yo para juzgar sin saber quien soy?

El bulling es un tipo de burla hacia una persona describiendo cualquier tipo de carácter ya sea físico, emocional o sentimental.Éste fenómeno se encuentra en la familia, la sociedad y en la escuela; por lo tanto eso genera todo tipo de violencia entre la sociedad en la que nos encontramos.

Si nos ponemos a pensar un poco teniendo acto de conciencia el bulling esta tomando posición en la sociedad juvenil, por lo menos un 85 % de la escuela presenta este problema ¿por qué no tener en cuenta que quien realiza la agresión se deja llevar por el físico y no por los sentimientos del agredido? ¿es acaso que piensan que el puede todo? o ¿por qué? se nos hace fácil agredir pero que nos agredan no nos agrada, en vez de agarrarlos de bajada seria mejor tener comunicación con ellos por que en realidad no sabemos como esta emocionalmente y psicológicamente, basta pensar en lo que podría llegar a pasar si seguimos con esto.

Una persona que esta en este caso desconocemos lo que sienta y piense al ser agredido por los demás, su autoestima esta por los suelos llegando a la posibilidad de pensar en el suicidio (tal es el caso de los emos).
Considero que el bulling no debería de crecer más en nuestro plantel para mejorar como sociedad, lo cual mi criterio me ha llevado a una concientización para mejorar nuestro ambiente social rescatando nuestros valores morales para ponerlos en práctica para no ser unos mediocres.
"Estoy triste porque mis compañeros no me aceptan como soy
Estoy triste porque me duele mas una palabra que un golpe
Aun así la vida continua;
Porque se que el bulling terminara algún día
Y entonces mi tristeza se convertirá en alegría.
Eloborado:Veronica Yocelin Roldan Gonzalez

¿Agresión a docentes?

En el plantel se han especulado muchos temas, uno de ellos es la ¿agresión a docentes?, en realidad para resolver esa pregunta, formulamos un par de preguntas hacia los docentes de la institución.
Al tener los resultados de la encuesta descubrimos que un 30 % de los docentes se han sentido agredidos alguna vez por los alumnos de la institución, pero así mismo un 70 % de los profesores aseguran nunca haber sido agredidos por alumnos de la institución.
En realidad, la única forma de que ese 30 % de profesores agredidos desaparezca es necesario que desde casa  los padres de familia enseñen valores y respeto a sus hijos, ya que todos tenemos la responsabilidad de respetar y no juzgar, si nosotros no queremos ser juzgados.
Lo mas recomendable es que los alumnos platiquen con sus profesores o así mismo que hablen con el profesor al que alguna vez agredieron o siguen agrediendo y tratar de buscar una solución para no ocacionarse problemas dentro del plantel; ya que si las agresiones continuan o se hacen más constantes los orientadores u autoridades del plantel tendran que intervenir y una de las salidas es dar de baja temporal o definitiva a los alumnos que agreden constantemente a los docentes del plantel.
                                                                                                 
                                                                                                         Elaborado por: Patricia Júarez Medina

Asi fue y asi es mi plantel

El colegio de bachilleres del estado de México se abrió como constitución en Otumba en septiembre de 1996 en aulas prestadas por la "Secundaria Isidro Fabela" siendo el primer director el Lic. Juan paz Jimenez el cual duro en este puesto 1 año 8 meses, teniendo como ingresados a 129 alumnos, de los cuales 29 pudieron concluir el bachillerato.
El bachillerato inicio con 10 maestros de los cuales 3 aun imparten clases en el CobaEM la profesora esperanza cano, la profesora pilar y ahora director Adán marullo ortega, 1 secretaria, 1 intendente, y 1 orientador
Desde el primer año de clases la capitación que se impartía solo era el de (Contabilidad) y mas tarde en el 2006 se empieza a impartir la capitación de "informática" y hasta la fecha solo se imparte estas dos capacitaciones (informática y contabilidad) puesto que las otras dos (construcción y química) aun no se pueden impartir por que la infraestructura no es apropiada para tenerlas pero ya se esta pensando en agregar la capitación de construccion.
El  COBAEM fue inaugurado en las instituciones propias el 16 de mayo del 2002, gracias al Sr.gobernador Enrique Montiel rojas
Las instituciones estaban conformadas  por 1 laboratorio de idiomas, baños, la dirección y 3 salones.
El COBAEM 11 Otumba tiene un área de 31 mil.30 mtrs.
Antes los cobres de la bandera  eran tres colores primarios, el rojo, el amarillo y el azul, pero estos colores fueron combinados por indicaciones del gobernador del Estado de México
Al año el COBAEM  tiene un promedio de 180 alumnos ingresados de los cuales se tiene una eficiencia terminal de un promedio aproximadamente del 40%.

los alumnos ingresados al COBAEM an disminuido, algunas de las razones son que se han abierto nuevas prepas cercas dela región

todo el mobiliario del COBAEM esta marcado por folios puesto que todo pertenece al gobierno y tienen llevar un control de lo que se tiene en el colegio

Algunos de los maestros que trabajan en el COBAEM y que estudiaron en este son;

-La orientadora Zaira
-La orientadora Fatima

-La profesora Beatriz Naranjo